La directora de la Escuela de Educación de la UCAB señala que las causas de la deserción escolar no solo se mantiene, sino que se han hecho más complejas tras los terremotos del 24 de junio.04 Sep, 2026 12:30 p. m. ESTGuardarA diez días de que comience oficialmente el nuevo año escolar, el Ministerio de Educación muestra como un logro el crecimiento de la matrícula, que habría pasado de 5 millones 570 mil 942 estudiantes en julio de 2024 a 6 millones 9 mil 254 en julio de este año.Sin embargo, en enero de 2024, Nicolás Maduro aseguró que dentro del sistema educativo nacional se encontraban 8 millones 824 mil 512 niños, niñas y adolescentes. Entonces, ¿dónde están esos casi 2,9 millones de estudiantes que supuestamente asistían a las aulas?PUBLICIDAD“La brecha de estudiantes responde a una dinámica multicausal e interconectada, donde la crisis socioeconómica estructural y la movilidad humana se retroalimentaron”, expone Celsa Afonso, directora de la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB).Al evaluar los registros ofrecidos por el régimen chavista sobre la matrícula escolar, la profesora destaca el efecto de la migración, pues “la salida de familias redujo la densidad poblacional en edad escolar en el país”.La Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur) estima que alrededor de 7,9 millones de venezolanos abandonaron su país a causa de la emergencia humanitaria compleja que empezó a sufrirse a mediados de la década pasada.PUBLICIDADLas consecuencias de la migración venezolana también se reflejan en las aulas de clase.- crédito foto Migración ColombiaAfonso también resalta el fenómeno de la inclusión laboral temprana y el costo de oportunidad. “El mayor déficit de escolaridad se concentra en tercero, cuarto y quinto año de Educación Media General. La presión económica obliga a los adolescentes a abandonar el liceo para incorporarse al mercado informal y aportar al ingreso familiar”, apunta.En tercer lugar, sostiene que la escuela v
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